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          Conforme previsto pela Lei nº 13.146/2015, pela Portaria PRIP nº 059/2024 e pela Deliberação FDRP nº 001/2025, os(as) alunos(as) com deficiência, incluindo as neurodivergências (TDAH, TEA, Altas Habilidades, Dislexia, etc.), têm direito à elaboração de adaptações razoáveis, de modo a assegurar a equidade no contexto educacional. Na FDRP, essas adaptações constam no Plano de Adaptações Pedagógicas e são revisadas semestralmente.           O Plano de Adaptações Pedagógicas é um documento elaborado pelo CAPED e pelo Programa de Saúde Mental e Bem-Estar, a partir da solicitação do(a) aluno(a). Sua construção é baseada em entrevistas com o(a) atendido(a), análise de questionários e apresentação de laudo/atestado médico e/ou psicológico.     Para solicitar avaliação e possível elaboração do Plano de Adaptações Pedagógicas, o(a) estudante pode contatar o CAPED.  

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